奥运冠军全红婵遇上亚洲飞人苏炳添！这对曾经在赛场上有过趣味互动的“兄妹”，如今在暨南大学变成了院长和学生的关系。
18岁的跳水“三金王”全红婵将在9月13日正式成为暨南大学运动训练专业的大一新生。
而她的院长，正是短跑名将、亚洲纪录保持者苏炳添。
暨南大学为全红婵量身定制了一套培养方案，采用弹性学制，最长可延长至8年。
这样的安排让她能够灵活调整学习进度，即便因训练或比赛无法按时上课，也不必担心学业中断。
学校还提供线上课程和假期补课的支持，确保她既能专注备战大赛，也不落下文化学习。
苏炳添作为体育学院院长，亲自牵头为全红婵这类冠军学生设计个性化培养模式。
课程设置包括运动生物力学、运动心理学和媒体素养等，帮助运动员从科学角度理解技术动作，提升心理素质并学习如何与媒体沟通。
展开剩余74%这些课程旨在为他们提供更全面的支持，适应高水平竞技和公众关注的双重压力。
选择暨南大学对全红婵来说是一个综合考虑的决定。
学校位于广州，距离她的家乡湛江更近，方便她往返于训练基地和家庭之间。
此外，暨南大学与广东省跳水队长期保持合作关系，体育资源丰富，这也为她的训练提供了更多便利。
全红婵并非第一位踏入暨南大学的跳水奥运冠军。她的师兄谢思埸、陈艾森都是暨南大学的校友，他们在跳水领域都取得了显著成就。
此外，暨南大学还有众多体育健儿在此求学，如苏炳添、吴瑞庭、严海滨等，学校在高水平运动员培养方面积累了丰富经验。
苏炳添的转型从赛道到校园，为体育教育带来了新的视角。他不仅是一名世界级运动员，还致力于将科技与体育训练相结合。
他主导的“苏炳添速度研究与训练中心”聚焦于短跑技术分析，这些研究成果也将用于支持像全红婵这样的运动员。
全红婵目前正在广州二沙训练中心积极训练，备战11月的全运会。她的大学生活即将开启，而暨南大学位于天河区黄埔大道，与训练基地距离较近，这意味着她可以在训练后方便地前往学校。
这种地理上的便利为她的“学训结合”提供了极大便利。
全红婵的保送资格源于她“国际级运动健将”的身份。今年2月，暨南大学公示了2025年优秀运动员保送拟录取名单，她的名字位列其中。月，国家体育总局科教司也发布了推荐名单公示，确认了她的录取资格。
对于运动员来说，文化课程的学习并非易事。
全红婵曾坦言“跳水曾是逃避读书的法宝”，但如今她主动选择进入大学，系统学习运动科学知识。她的行动也展示了新一代运动员对文化学习的重视和追求。
公众对运动员大学生活的关注，也反映出对“体教融合”这一模式的广泛兴趣。苏炳添和全红婵的“师生组合”成为这一理念的生动体现。
他们的互动从过去的趣味瞬间转变为如今的学术指导，这也为中国体育人才培养提供了新的叙事。
在暨南大学，全红婵将接触到一系列精心设计的课程。运动生物力学将帮助她从力学角度理解跳水动作的细节，运动心理学则助力她在高压比赛中稳定心态。
媒体素养课程则旨在培养她应对公众关注和媒体采访的能力。苏炳添为学院带来的不仅是他的冠军经验，还有他倡导的科技融合训练的理念。
他曾在学术论文中强调“冠军模型”与大数据分析对训练的核心作用。如今，这套理念被注入暨南大学的课程设计中，全红婵的训练数据也会被纳入分析系统，用于优化她的技术细节。
全红婵的大学生活注定与普通学生不同，她需要在训练、比赛和学业之间寻找平衡。但暨南大学提供的弹性学制和个性化支持，为她创造了兼顾二者的可能。她的经历也为其他运动员学生提供了一个可参考的范例。
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